Dziennik Truskawek

[wiolasz]

Szukam czegoś na ścianę do sypialni. Ma to wisieć nad łóżkiem. Albo będzie to nasze zdjęcie w tonacji czarno-białej ale drukowane na płótnie albo jakiś akt.

Na razie nic mnie nie zachwyciło ale kilka zwróciło moją uwagę

 

1. http://e-anthony-orme.vide.pl/saskia-in-the-studio.aspx?id=39918

 

http://render.vide.pl/vide_R39918.jpg?resize=430x400

 

 

 

2. http://render.vide.pl/FramingHandler.ashx?imageURL=http://render.vide.pl/vide_R41314.jpg&frameID=49&width=91,40&height=53,30&resize=400x350

 

http://monica-stewart.vide.pl/a-moment-in-time.aspx?id=41314

 

3. Ten coś w sobie ma, podoba mi sie, ożywiłby trochę szaro czarny pokój ale nie wiedzieć czemu, kojarzy mi się z ustami Kory Jackowskiej

http://tyr.vide.pl/tango.aspx?id=29479

 

http://render.vide.pl/FramingHandler.ashx?imageURL=http://render.vide.pl/vide_R29479.jpg&frameID=49&width=50,00&height=40,00&resize=400x350

 

 

 

Ten chciałabym do kuchni ale pozostanie w kwestii chciejstwa

http://willem-haenraets.vide.pl/coffee-i.aspx?id=40378

 

http://render.vide.pl/vide_R40378.jpg?resize=430x400

Edytowane 25 Kwietnia 2010 przez wiolasz

[wiolasz]

Piękny taras, choć do moich truskawek nie pasuje wcale. Ale donice mogłyby

http://bi.gazeta.pl/targi/binaries/3/00/3fae44d8cda3445689333f5f90f0f1bd/taras_balkon_cianki_pleksi_karata_pnacza.jpg

 

Te donice już bardziej mi pasuja

 

http://bi.gazeta.pl/targi/binaries/1/00/08dca4484c0a488e883af2e5fd1381b4/drewniane_donice_na_stale.jpg

Edytowane 28 Kwietnia 2010 przez wiolasz

[wiolasz]

Gotowe ogrodzenie. Nie widać tego na zdjęciach ale siatka też jest, czarna.

 

http://foto2.m.onet.pl/_m/7e7b481a7dd9905a194d0ed77a51f3e2,10,19,0.jpg

http://foto1.m.onet.pl/_m/93930a52a7683bf61455ee366dfe4019,10,19,0.jpg

 

Zdjęcia frontu będą innym razem.

 

A to moje kwitnące ogórki

http://foto2.m.onet.pl/_m/ee6599f1b6e710b3673761279724f6b2,10,19,0.jpg

[wiolasz]

To co pokażę, jest już wyhodowane przeze mnie osobiście

 

coś, co nie wiem jak sie nazywa ale dostałam od mamy

http://foto3.m.onet.pl/_m/2b4f694e2f6029a5cf1e0810e5bea5f3,10,19,0.jpg

 

to coś białe pięknie rozrasta się i kwitnie aż do późnej jesieni,

Szafirki dostałam, trochę jeszcze klapnięte ale widzę, że sie przyjęły i będą rosły

proszę nie zwracać uwagi na trawę nieskoszoną, ale ciągle pada

 

http://foto1.m.onet.pl/_m/da595df42f5647329b1ee9c10561b1f5,10,19,0.jpg

 

To też od mamci

http://foto3.m.onet.pl/_m/159fd304b918b55d43051d4d67df88ab,10,19,0.jpg

To też od mamci

http://foto0.m.onet.pl/_m/84bf273bdc4911121fb7acae792df69c,10,19,0.jpg

Edytowane 4 Maja 2010 przez wiolasz

[wiolasz]

tulipanki

 

http://foto1.m.onet.pl/_m/1b9cec107a68e3f8a3a0089225748729,10,19,0.jpg

http://foto3.m.onet.pl/_m/fb3331df5537cb1f9128b6e22e21019f,10,19,0.jpg

http://foto1.m.onet.pl/_m/65bacdc5113b3412b056c430d8ff2499,10,19,0.jpg

 

szafirki

 

http://foto3.m.onet.pl/_m/6f53bcc69a9b589a210e3cdcff16f5af,10,19,0.jpg

 

rzodkiewka :D

 

http://foto1.m.onet.pl/_m/bf788e610387b8f7bcd09179e07c69cd,10,19,0.jpg

[wiolasz]

Pochwalę się moimi wczorajszymi wypocinami. Ciężko było, oj ciężko. 4 godziny karczowania, w życiu się chyba tak nie urobiłam

 

http://foto1.m.onet.pl/_m/9dbbba1af75e139c706804200d666f41,10,19,0.jpg

 

Jeszcze pusto, ale zawsze coś sie tam wsadzi :D

[wiolasz]

Julka ma już szafę w pokoju, łóżko też ale bez materaca

 

http://foto1.m.onet.pl/_m/e4c5b33b61c0cad091d519890cae9acd,10,19,0.jpg

 

dołożyłam jej też komodę, co prawda zielona jest, ale co tam, i tak bedzie tam kolorowo

[wiolasz]

Jest kolejny nabytek, szafa w sypialni. Jest wieeeelka, prawie pod sufit, ja znowu będę musiała na stołeczku stawać..

Ale ważne, że wszystko powoli zaczyna mieć swoje miejsce

 

http://www.ikea.com/PIAimages/0102040_PE246431_S4.JPG

[wiolasz]

Odświeżyłam kosiarkę, bo już taka zapomniana w garażu stała, i otworzyłam sezon koszenia trawy

Uspokaja mnie to więc przyznam sie bez bicia, ze lubię kosić. Niestety nie skosiłam całości, bo juz siły nie miałam, a odprężyłam się pięciokrotnie w ciągu tych 5 godzin. Od dwóch dni próbuję skosić resztę i ciągle mi deszcz przeszkadza.

 

1/6 całości

 

http://foto2.m.onet.pl/_m/080718026acda35de4ea561ddff55626,10,19,0.jpg

 

2/6 całości

http://foto2.m.onet.pl/_m/b7ea1f804a159678fa6535aeb69c4526,10,19,0.jpg

 

Za garażem jest mój, wcale nie mini, ogródek

[wiolasz]

Złożona szafa...Jest wielka, może nie tyle wielka co wysoka. Jak już zaczęłam ją zapełniać okazało się, że wolnego miejsca nigdy dość :D

 

http://foto1.m.onet.pl/_m/f8ae4f8363888a71d4f05d1b9455cb05,10,19,0.jpg

[wiolasz]

Potrzebna Wasza pomoc dla naszej Koleżanki Kachny28

 

http://forum.muratordom.pl/showthread.php?161014-Pow%C3%B3d%C5%BA-u-Kachny28-POMOCY

[wiolasz]

Zapraszam do głosowania. Warto

 

http://razemdlatatr.pl/index.html

[wiolasz]

Ważne- wiadomość, którą dostałam od koleżanki- nauczycielki w Laskach

 

 

Towarzystwo Opieki nad Ociemniałymi rozpoczyna budowę Działu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Niewidomego Dziecka w Gdańsku-Sobieszewie.

 

Będzie to placówka mająca na celu wszechstronne diagnozowanie małych niewidomych dzieci z dodatkowymi niesprawnościami i upośledzeniami, ustalanie metod ich rehabilitacji, a także udzielanie pomocy ich rodzicom w podejmowaniu działań usprawniających i usamodzielniających.

 

Został opracowany projekt budynku. Wkrótce rozpoczną się prace budowlane. Już od roku gromadzone są niezbędne fundusze.

 

Jedną z form zbierania środków finansowych jest akcja SMS-owa, trwająca cały marzec.

 

Każda osoba, która zechce wspomóc tą drogą akcję budowy, może wysłać SMS o treści POMOC na nr 72001. Koszt SMS-a: 2,44 zł brutto.

 

Serdecznie proszę wszystkie osoby życzliwe Laskom o skorzystanie z tej formy pomocy, o wysłanie SMS-a i zainteresowanie tą akcją swoich znajomych.

[wiolasz]

Mozaika Rasi. śliczna jest:D

 

http://img696.imageshack.us/img696/4640/czerwiec2010659.jpg

 

mozaika indyjska, ręcznie ciosany łupek i to widać, ale cały jej w tym urok!... trochę noname Silver Grey 2,5/2,5, gdzie 2,5 to wielkość jednego kawałkaZamawiałam w Glazomacie w Pruszkowie. 27,17 netto za szt, Jest na siatce! Cena za kwadrat 30x30 cm

 

sliczna jest..

[wiolasz]

Mam już ogrodzenie w 85 %. Ale to dlatego, że mąż sam montuje przęsła i ciągle przy nich coś poprawia.

 

http://i582.photobucket.com/albums/ss263/wiolasz/Wykonczeniowka/DSCF1093.jpg

 

http://i582.photobucket.com/albums/ss263/wiolasz/Wykonczeniowka/DSCF1091.jpg

 

Słupki pomiędzy przęsłami są wg mnie za wysokie, wiec czekają na wolny czas do podpiłowania.

[wiolasz]

Nowy nabytek w domu: wreszcie doczekaliśmy sie opasek . ALe co ja będę tłumaczyć

 

http://i582.photobucket.com/albums/ss263/wiolasz/Wykonczeniowka/DSCF1095.jpg

 

http://i582.photobucket.com/albums/ss263/wiolasz/Wykonczeniowka/DSCF1098.jpg

 

http://i582.photobucket.com/albums/ss263/wiolasz/Wykonczeniowka/DSCF1097.jpg

 

I tym sposobem mam do sprzedania drzwi przesuwne z całym osprzętem jest chetny?

[wiolasz]

Piękne kuchnie, piękne wyspy...

 

http://www.domosfera.pl/wnetrza/51,93228,8077583.html?i=11

[wiolasz]

Znalazłam coś w necie, nie wiem czy to prawda ale warto się zapoznać..

 

Jak rozszyfrować rysunki dziecka

 

Wypowiedź plastyczna małego człowieka jest jak opowiadanie, które chce być wysłuchane, i katalog rzeczy, o których maluch chce nam opowiedzieć – podkreślają francuscy psychologowie Robert Gloton i Claude Clero.

 

Joanna Andrzejewska - terapeutka dziecięca, szefowa warszawskiego Centrum Doradztwa i Edukacji Sukces

 

Dorośli o swoich uczuciach opowiadają partnerom i przyjaciołom, a gdy nie radzą sobie z emocjami, szukają pomocy terapeuty. Dzieci dopiero odkrywają skomplikowany świat uczuć. Zanim opanują sztukę mówienia o swych emocjach, wcześniej je… rysują. Obrazki są mapami osobowości ich autorów, którzy wyrażają w nich swoje lęki, marzenia i potrzeby i rysują to, o czym nie potrafią lub nie chcą mówić. Analiza prac plastycznych jest jedną z głównych metod, jaką posługują się psychologowie pracujący z dziećmi. Według nich maluchy kredkami manifestują swój stan fizyczny i psychiczny, podświadomie nasycając rysunek najważniejszymi dla siebie treściami. Ale uwaga: nie wystarczy obejrzeć jednego obrazka, by wiedzieć, czego pragnie lub boi się pociecha. Pojedyncza praca to informacja o jej stanie emocjonalnym na daną chwilę, odbicie tego, co wydarzyło się w ciągu dnia. Dopiero analizując 8–10 rysunków wykonanych na przestrzeni miesiąca, dwóch, można pokusić się o wyciąganie głębszych wniosków na temat osobowości i potrzeb dziecka. Pamiętajmy też, by zwrócić uwagę na prozaiczne kwestie, które mogą wpływać na jakość, a co za tym idzie, przekaz pracy małego artysty. Czy brzdąc miał czas skończyć rysunek, czy dysponował pełną gamą kredek, farb itd.? Kiedy już zadbamy o odpowiednie materiały i zbierzemy serię dzieł małego artysty, możemy zabrać się za ich analizę.

 

ROZMIESZCZENIE ELEMENTÓW

 

Dzieci najważniejsze elementy rysują na środku kartki – w centrum ich prywatnego wszechświata. Takie rozmieszczenieoznacza stabilny stan emocjonalny – zwłaszcza jeśli analizujemy portret rodziny, czyli typ rysunku najczęściej służący psychologom do diagnostyki. Najlepiej, gdy wszystkie postaci umieszczone są centralnie, bądź „idą” z lewej strony do prawej. Dziecko prawidłowo się rozwija i od właściwego maluszkom przywiązania do mamy powoli przechodzi ku większej samodzielności. Lewa strona kartki to tzw. obszar matki, symbolizujący zarazem przeszłość, prawa zaś to obszar ojca oznaczający przyszłość. Jeżeli nasz potomek umieszcza wszystkie postaci bliżej lewej krawędzi kartki, może to oznaczać, że jest bardzo silnie przywiązany do matki i boi się od niej odłączyć (świadczą o tym również postaci zwrócone twarzami, dłońmi czy nogami w lewo). Jeśli dziecko rysuje ludziki po lewej stronie obrazka, ale tak, że są zwrócone w prawo – ku ojcu, symbolizuje to jednocześnie więź z mamą, ale i ciekawość przyszłości, rodzącą się chęć zmierzenia się z samodzielnością.

 

Górę kartki uważa się za obszar duchowy – sferę marzeń i pragnień. Gdy maluch umieszcza elementy głównie przy górnej krawędzi (a reszta papieru jest pusta), oznacza to, że ma bardzo rozwinięty obszar duchowy. Być może wręcz stara się uciec od rzeczywistości w marzenia. Np. dzieci z domów, gdzie jest dużo kłótni, rysują u góry siebie i rodziców uśmiechniętych, szczęśliwych, trzy-mających się za ręce. Ale w sferze marzeń mogą się też znaleźć zwykłe rzeczy, które brzdąc bardzo chciałby mieć, np. rowerek czy jakieś zwierzątko. Z kolei dolna część obrazka to rzeczywistość – jeżeli tu dziecko umieszcza główne elementy, nie ma powodu do niepokoju. Maluch czuje się pewnie i bezpiecznie w prawdziwym świecie.

 

KOLEJNOŚĆ RYSOWANIA

 

Jeśli chcemy wiedzieć, z kim nasza pociecha jest najsilniej emocjonalnie związana, warto obserwować ją przy pracy: portretując rodzinę, najważniejszą dla siebie osobę narysuje jako pierwszą. Warto też zwracać uwagę na to, czy w serii rysunków rodziny pojawiają się wszyscy jej członkowie. Jeżeli kogoś na ogół brakuje, może to znaczyć, że maluch ma kłopoty w kontaktach z tą osobą. Świeżo upieczeni bracia i siostry czasem nie uwzględniają na obrazku nowego rodzeństwa, co jest sygnałem, że nie radzą sobie z sytuacją, jeszcze nie zaakceptowali powiększenia rodziny. Jeśli malec nie umieszcza na rysunku siebie (tylko np. mówi: „Ja przecież tu jestem”, pokazując na siebie palcem) – oznacza to, że czuje się odsunięty, niepewny.

 

RELACJE MIĘDZY OSOBAMI

 

Oglądając portret rodziny, warto przyjrzeć się interakcjom między postaciami. Czy ludziki są blisko siebie, trzymają się za ręce, dotykają się? Jeśli tak, to świetnie – brzdąc czuje, że członków rodziny łączą bliskie więzi emocjonalne. Wyciągnięte ku innym postaciom, ale sztywne jak u stracha na wróble ramiona i brak kontaktu dotykowego oznaczają pewien chłód w rodzinnych relacjach. Podobne problemy z komunikacją sugerują postacie stojące obok siebie „na baczność”. Najlepiej, gdy wszyscy są narysowani na jednym planie. Jeśli np. tata znajduje się na drugim (jest schowany za drzewem itp.), sygnalizuje to oddalenie emocjonalne – rodzic dużo pracuje, dziecko rzadko go widuje i nie czuje z nim silnej więzi. Niedobrze, jeśli malec rysuje postać odwróconą tyłem. Sugeruje to, że dana osoba w jego przekonaniu nie pasuje do reszty. Ważne jest również, czy na obrazku rodzina ma grunt pod nogami – fruwająca w próżni może oznaczać, że maluch czuje się w niej niepewnie, brakuje mu oparcia.

 

WIELKOŚĆ I PROPORCJE

 

Dopiero 7-latki potrafią rysować z zachowaniem właściwych proporcji – w pracach młodszych dzieci często np. tata jest większy niż dom, a kot wielkości drzewa. Tak więc, analizując rysunki dziecka, należy zwracać uwagę tylko na duże dysproporcje w wielkości postaci. Niepokojące jest, gdy jedna osoba jest wyjątkowo mała względem innych. Jeśli maluch rysuje tak siebie, może to oznaczać, że czuje się stłamszony, niewidoczny, w cieniu pozostałych członków rodziny.

 

LICZBA SZCZEGÓŁÓW

 

Zwróćmy też uwagę, czyja postać na obrazku jest wyjątkowo dopracowana – maluchy najstaranniej ozdabiają te osoby, z którymi są najmocniej związane. Ale uwaga: jeśli np. starsza siostra jeździ konno, to rysując ją w toczku i bryczesach, dziecko po prostu odwzorowuje rzeczywistość. Należy też pamiętać, że duża liczba szczegółów jest charakterystyczna dla rysunków 5-latków. Zwłaszcza dziewczynek, które w tym wieku rozwojowozwracają wielką uwagę na wszelkie przejawy kobiecości. Stąd na ich obrazkach kokardki, wywinięte rzęsy, duże usta, kwiaty we włosach i mnóstwo korali. Jednak młodsze i starsze pociechy szczegółowo ozdabiają tylko osoby dla siebie najważniejsze (lub samych siebie, co może świadczyć o tym, że dziecko jest mocno skupione na sobie).

 

UŻYTE KOLORY

 

Rodzice często przywiązują nadmierną wagę do kolorystyki prac swoich pociech. Według psychologów ważniejsza od barw jest treść rysunku, kolory są tylko potwierdzeniem tego, co z niej wynika. Niemniej warto zwrócić uwagę na paletę barw. Pogodny maluch najczęściej sięga po kredki w żywych, jasnych barwach: zielone, błękitne, fioletowe, czerwone, żółte, pomarańczowe. Niepokojącym sygnałem są serie prac, w których dominuje jeden kolor. Np. 8–10 rysunków z przewagą czerni może świadczyć o smutku, przygnębieniu dziecka, seria prac mocno czerwonych sygnalizuje sporą dozę agresywności, silny pomarańczowy to oznaka nadruchliwości i chęci bycia zauważonym, dużo szarości zdradza lęk, niepokój, niepewność. Prace „przezroczyste”, szkicowe, bez wypełnienia kolorami mogą świadczyć o tym, że dziecko próbuje ukryć własne uczucia (ale uwaga: wypełniać kolorem zaczynają dopiero 4-latki). Warto też pamiętać, że mali artyści miewają w swojej twórczości różne okresy kolorystyczne, kiedy to zafascynowani są konkretnymi barwami (np. brązową – wtedy bowiem, gdy dziecko uczone jest „nocnikowania”, często rysuje na brązowo, oswajając i przerabiając w ten sposób temat higieny i zawartości nocnika).

Edytowane 6 Lipca 2010 przez wiolasz

[wiolasz]

RODZAJ KRESKI

Mocne, długie, ciągłe linie świadczą o odwadze, pewności siebie i energii. Chaotyczne, zamaszyste, porwane kreski są często sygnałem nadpobudliwości. Wtedy dziecko potrafi tak silnie przyciskać kredkę czy ołówek, że aż dziurawi papier. Ale również maluchom bez nadpobudliwości psychoruchowej zdarzają się rysunki jakby wyrzeźbione w kartce. To oznaka targających dzieckiem silnych emocji. Jeżeli to jeden, dwa rysunki, nie ma powodu do niepokoju – niedawno zdarzyło się coś ważnego dla malca i w ten sposób odreagowuje nadmiar wrażeń. Gdy jednak brzdąc przez dłuższy czas tak samo silnie stawia kreski na kartce, należy się przyjrzeć jego emocjom. Słabe, niepewne, drżące linie kreślą często dzieci nieśmiałe, zahamowane, zamknięte w sobie. Ale pamiętajmy, że jednorazowy „pajęczy” rysunek jest odbiciem stanu dziecka na dziś, dopiero z serii prac rysowanych tzw. drżącą ręką można wyrokować, że nasza pociecha ma kłopoty z poczuciem własnej wartości.

 

POWTARZAJĄCE SIĘ RZECZY

 

Jeśli w serii prac pojawia się wciąż ten sam przedmiot, często jakby dodany, niezwiązany z resztą rysunku, może to świadczyć o nierozwiązanym problemie, z którym dziecko się boryka (np. gips, narysowany na nodze mamy podczas kąpieli w morzu, zdradza, że malec wciąż przeżywa wizytę w szpitalu, gdzie leżała po operacji kolana). Generalnie wszelkie uporczywe powtórzenia sugerują, iż maluch próbuje dać sobie radę z jakimś problemem.

 

MOTYW DOMU I DRZEWA

 

To ważne znaki na dziecięcych obrazkach. Drzewa symbolizują rodziców, opiekunów, osoby bliskie. Najlepiej, gdy są narysowane dwa – jedno może sugerować, że mały człowiek nie czuje dość mocno obecności drugiego rodzica w swoim życiu. Malutkie drzewa mówią zwykle o poczuciu niższości, z kolei bardzo duże informują o tym, że dziecko może mieć skłonności do agresji. Jeśli brzdąc nie zaznacza linii ziemi pod drzewem, świadczy to zwykle o jego podatności na stres, a jeśli ją rysuje, ale bez korzeni drzew, być może odcina się od jakichś silnych emocji. Ułamane gałęzie i rysy na pniu bywają znakiem wypadków i chorób w rodzinie, a wiewiórka w dziupli to motyw pojawiający się na rysunkach dzieci z rozwiedzionych rodzin (dziupla jest symbolem tajemnicy, zwierzątko w niej oznacza zakłócenia w kontaktach rodzinnych). Podobnie dwa domy lub dom podzielony na pół – to również znak rozłamu w rodzinie, rozwodu. Jeżeli maluch przesadnie ozdabia okolicę domu (krzaki, kwiaty, ścieżka, płotek itd.), może to świadczyć, że ma potrzebę dokładniejszego uporządkowania otaczającego go świata i brakuje mu poczucia bezpieczeństwa. Mocno dymiący komin zdradza duże napięcia wewnętrzne u dziecka, ogromne drzwi w domu sugerują zależność od innych, a okna zasłonięte firankami świadczą o tym, że nasza pociecha silnie się kontroluje.

 

TWARZE Z UŚMIECHAMI I BEZ

 

Wiadomo, im więcej uśmiechów na rysunkach naszej pociechy, tym lepiej. Wesołe buźki są dowodem na to, że dziecko postrzega swoich bliskich jako szczęśliwych. Smutne wyrazy twarzy przeciwnie – są echem napięć między domownikami. Warto wzmóc czujność, zwłaszcza gdy dziecko jedną i tę samą osobę rysuje ciągle z ustami w podkówkę lub z groźnie uniesionymi brwiami. Seria takich rysunków może świadczyć, że mały człowiek niezbyt lubi tego kogoś, boi się go albo coś innego stoi na przeszkodzie w ich wzajemnych kontaktach. Jeszcze gorzej, gdy nie zaznacza oczu i ust na twarzy jakiejś osoby – obawy lub niechęć do niej może być u malucha wyjątkowo silna. Jeśli na swoim autoportrecie dziecko unika ust i oczu, sygnalizuje to, że ma kłopoty z wyrażaniem uczuć, jest bardzo zamknięte w sobie.

 

KIEDY DO TERAPEUTY

 

Warto pamiętać, że podane interpretacje mają charakter ogólny. Analizując rysunki, należy brać pod uwagę również indywidualne czynniki, jak np. rozwój dziecka, jego wiek, sytuację życiową itp. Ważne jest także, aby rodzice sami nie wyciągali zbyt daleko idących wniosków. Jeżeli coś ich zaniepokoi w pracach pociechy, lepiej, żeby skonsultowali się z psychologiem dziecięcym

[b_stroz]

Witaj

Dawno nie pisałam a nasza truskaweczka rośnie. Łazienka na górze wyszła bardzo fajna po podniesieniu o jednego pustaka. Jeszcze troszkę i będzie dach.Och chciałabym być już na tym etapie co Wy.Pozdrawiam.